UNOi – Transformando experiencias divertidas en aprendizajes
En los debates de “disrupción”, los procesos de aprendizaje no suelen ser los protagonistas. Aunque nuestro entorno se transforma rápidamente, la forma como exploramos y aprendemos no evoluciona a la misma velocidad. Sabiendo esto, el proyecto UNOi propone un modelo disruptivo para transformar los procesos de aprendizaje tradicionales, colocando a las niñas y los niños en el centro del proceso educativo para que aprendan de forma activa y didáctica y generen vínculos emocionales con el conocimiento. Las fronteras entre asignaturas no existen y los niños exploran y aprenden a partir de problemas y dinámicas que les sean significativas. Las estrategias del proyecto están basadas en evidencia sobre pedagogía, el rol de la tecnología para potenciar el aprendizaje y la importancia de la formación continua de los educadores. El modelo es flexible y ha sido implementado en Brasil, Colombia y México.
Problemática
La educación en América Latina y el Caribe no ha evolucionado a la par con las necesidades del mundo actual. Los modelos de enseñanza tradicionales se centran, sobre todo, en el rol del maestro y cuentan con pocos espacios para fomentar la exploración, la investigación y la creatividad desde una edad temprana a través del juego y actividades grupales. Es necesario innovar en las prácticas pedagógicas para garantizar el aprendizaje y cerrar brechas de habilidades desde una edad temprana.
Solución
UNOi consiste en un modelo de enseñanza basado en la evidencia en pedagogía, tecnología, formación de los educadores y el monitoreo continuo. El diseño de materiales y estrategias de enseñanza está pensado para colocar a los niños y niñas en el centro de su propio proceso de aprendizaje. Las asignaturas desaparecen para dar lugar al descubrimiento, la creatividad, la exploración y las experiencias formativas con un enfoque integral: las niñas y niños aprenden matemáticas, lenguaje, desarrollo personal y social y exploran el mundo de una forma natural basada en sus experiencias. También se motiva a los maestros para que ofrezcan una enseñanza diferenciada y se contempla un programa de desarrollo de lectoescritura con el fin de mejorar la experiencia y aprendizaje de cada niño. Los materiales de las aulas se centran en la exploración del mundo, la creatividad e imaginación a través de historias, la motricidad, y los buenos hábitos.
Evaluación e Impacto
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