Mejorando la Capacidad de Aprendizaje de los Niños a través del Juego
No es lo mismo decir que la política pública es un juego que a desarrollar el juego como política pública. El objetivo de este proyecto es mejorar las relaciones parentales y los estilos de crianza por medio del juego, a través de la transferencia de habilidades y competencias a los instructores del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe). Conafe provee servicios a la población más vulnerable en México. Este programa desarrollará una metodología innovadora “Jugando Juntos” que proporcionará un nuevo currículo y materiales educativos enfocados en mejorar la capacidad de aprendizaje de los niños utilizando el juego para desarrollar competencias de todo tipo. Este proyecto demuestra lo divertido y creativo que puede ser el desarrollo de los niños más pequeños a gran escala.
Problemática
Muchos cuidadores carecen de conciencia sobre la importancia de las experiencias ricas y lúdicas para el aprendizaje permanente, o de su propio papel fundamental en estas experiencias. Los adultos juegan un papel crucial en la crianza y guía del juego de los niños para mejorar ese aprendizaje. Además, el juego puede transformar la forma en que los cuidadores y los niños interactúan, brindando oportunidades para un compromiso más profundo. En América latina y el Caribe se han implementado intervenciones que buscan enriquecer las prácticas de crianza de cuidadores utilizando el juego. No obstante, el mayor desafío para el diseño de políticas públicas es escalar e integrar este tipo de intervenciones exitosas a nivel nacional, ya que deben lograr un impacto significativo en el desarrollo de los niños, pero también deben ser costo-efectivos sin perder la calidad y la creatividad del servicio.
Solución
Este proyecto adapta un modelo creado por Sesame Workshop para llegar a los niños y niñas de las comunidades más marginalizadas en México a través del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe). La transferencia de habilidades hacia los instructores de Conafe se realiza a través de los Family Play Workshops (FPWs) que se realizarán en zonas urbanas y rurales marginadas en el estado de Jalisco y Morelos en México. Asimismo, esta innovación anima a las familias a jugar con los materiales que ya tienen en sus casas y hace evidente los beneficios del juego con un alto compromiso de parte del cuidador, y promueve la participación de la comunidad para afianzar la enseñanza a través del juego. El atractivo contenido desarrollado para el programa busca también estar disponible en medios digitales y plataformas masivas que permitan llegar a una mayor población.
Evaluación e Impacto
La incidencia que puede tener el juego en el desarrollo de los niños contempla múltiples aristas. Por esto, para entender el impacto de este programa se establece un sistema de monitoreo de la implementación, así como se realizará una evaluación experimental en donde un grupo de control recibirá los bienes y servicios existentes que Conafe brinda a las familias con niños en edad preescolar en la actualidad. Un segundo grupo de servicios de atención a la primera infancia se beneficiarán de los materiales del programa “Jugando Aprendo”. Estas evaluaciones descubrirán: (i) el impacto del programa en la interacción que tienen los cuidadores con sus hijos; (ii) el impacto en el aprendizaje de los niños; (iii) las diferencias en resultados en diversos grupos beneficiarios para hacer posibles ajustes; (iv) los efectos indirectos en otras áreas temáticas; (v) las percepciones de las promotoras sobre la disponibilidad al cambio de los cuidadores; y (vi) la sostenibilidad del modelo “Jugando Aprendo”.