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Lumiar – Una iniciativa para transformar la educación

Las niñas y los niños son exploradores por naturaleza. Pero aún así, muchas estrategias de aprendizaje siguen dándole más importancia a memorizar y repetir en lugar de descubrir, interactuar y jugar. Lumiar es una metodología innovadora, en la cual las actividades, las reglas y las interacciones se diseñan y definen según los intereses de las niñas y los niños. Cada actividad tiene una función en el aprendizaje: desde el juego y la exploración del espacio, hasta la alimentación son oportunidades para enseñar hábitos saludables desde una edad temprana. El proceso de aprendizaje se adecua al ritmo de cada niño y las actividades se diseñan y planean en conjunto con tutores y maestros capacitados. Lumiar es una iniciativa comprometida con sentar las bases para el aprendizaje a lo largo de la vida.

Problemática

La educación en América Latina y el Caribe no ha evolucionado a la par con las necesidades del mundo actual. Los modelos de enseñanza tradicionales se centran, sobre todo, en el rol del maestro y cuentan con pocos espacios para fomentar la exploración, la investigación y la creatividad desde una edad temprana a través del juego y actividades grupales. Es necesario innovar en las prácticas pedagógicas para garantizar el aprendizaje y cerrar brechas de habilidades desde una edad temprana.

Solución

Lumiar es una metodología inspirada en Emmi Pikler y Reggio Emilia, centrada en la exploración, la curiosidad, el juego y la interacción con el entorno. La propuesta se desarrolla alrededor de dos valores: la autonomía y el afecto. Los principios de la metodología se centran en el aprendizaje activo, la formación de las familias, el desarrollo integral personalizado y el desarrollo del lenguaje. Los espacios están diseñados para favorecer la construcción de autonomía de los niños, motivarlos a explorar y ser participantes activos de su aprendizaje. Además, se cuenta con un programa de alimentación que tiene una función pedagógica, en el cual los niños desarrollan hábitos sanos y sostenibles.

Evaluación e Impacto

No cuenta con información.

Datos básicos

Población Objetivo
Niñas y Niños (0-3) años
Niñas y Niños (3-5) años
Área
Desarrollo cognitivo
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo socioemocional
Institution
Lumiar Institute
Lugar
Brasil
Fecha de inicio
Estado
Etapa avanzada
Tipo de Intervención
Sesiones en centros
Modo de Entrega
Sesiones grupales
Sesiones virtuales