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Volar (Voar) - Mudar o Início da História para Mudar Toda a História

Temos cada vez mais e melhores evidências de como garantir que as práticas parentais e de cuidado na família sejam adequadas e de qualidade. Mas essas evidências requerem que programas pioneiros as usem para orientar suas atividades e abordagens. O Voar é um projeto inovador justamente porque usa as evidências no Desenvolvimento da Primeira Infância e as ciências do comportamento para promover o crescimento saudável e os laços emocionais entre meninas e meninos e seus cuidadores. Além de aproveitar a estratégia de visitas domiciliares, o programa também inclui mensagens de texto, spots de rádio e vídeos didáticos para disseminar conteúdos sobre a importância dos laços afetivos, bem como das práticas de higiene e manuseio adequado da água. O desenho do Voar foi baseado em experiências bem-sucedidas em outros contextos, adaptando materiais e estratégias ao contexto peruano.

Problemática

Menos da metade das crianças peruanas entre 9 e 12 meses de idade mantêm uma interação adequada com mães, pais ou cuidadores. Apenas um terço das meninas e meninos entre 13 e 18 meses apresentam níveis de comunicação verbal afetiva adequados para a sua idade. Além disso, apenas 31% das famílias com acesso a água consomem água com os níveis de cloro necessários para eliminar vetores de doenças. Essas estatísticas revelam uma história clara: são necessárias estratégias abrangentes de Desenvolvimento da Primeira Infância que promovam o acesso a água segura e higiene, subsidiem o papel principal de mães e pais e fortaleçam os laços afetivos com seus filhos.

Solução

O Voar propõe um modelo focado em dois eixos. O primeiro eixo, Crescer Melhor, promove interações de qualidade entre meninas e meninos e seus cuidadores por meio de: oficinas para fortalecer as capacidades dos atores comunitários e a eficácia das visitas domiciliares; vídeos sobre parentalidade mostrados aos pais em tablets; mensagens de texto para mães e pais com informações sobre parentalidade; e spots de rádio para divulgar atividades que fortaleçam o desenvolvimento infantil. O segundo eixo, Água Segura, busca garantir o crescimento físico de meninas e meninos melhorando conhecimentos, comportamentos e atitudes relacionados com  água, saneamento e higiene, além de contar com quatro intervenções: um programa nas escolas iniciais que visa melhorar comportamentos e conhecimentos de higiene; educação em saúde por bairro e visitas domiciliares; feiras familiares; e fortalecimento da gestão das organizações comunitárias para a manutenção e operação do sistema de água.

Avaliação e Impacto

Um teste piloto foi realizado entre setembro de 2019 e janeiro de 2020 para avaliar os canais de acesso às famílias e analisar a utilidade e relevância dos materiais. Durante o piloto, 94 atores comunitários foram treinados e 600 famílias e 1.150 crianças foram beneficiadas. Na próxima etapa, a ideia é ajustar o modelo e ampliar o projeto com base nas lições aprendidas com o piloto.

Informação relacionada

Dados básicos

População alvo
Cuidadores
Meninas e meninos (0-3) anos
Meninas e meninos (3-5) anos
Area
Desenvolvimento cognitivo
Desenvolvimento da linguagem
Desenvolvimento socioemocional
Parceiros
Aporta Desarrollo Sostenible, Grupo Breca
Lugar
Peru
Data de início
Estado
Estágio intermediário
Tipo de intervenção
Educação Rádio Interativa
Treinamento de cuidador ou professor
Sessões em centros
Modo de entrega
Lembretes por meio de aplicativos / mensagens de texto
Sessões de grupo