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Promoção de Melhores Práticas Parentais por Meio de Mensagens de Texto e Áudio

Uma mensagem de texto com informações adequadas  pode motivar os pais a desenvolver atividades com seus filhos ou aplicar melhores práticas parentais? Há evidências anteriores no Uruguai de programas de envio de mensagens para fomentar melhores práticas parentais, que aumentaram a quantidade e a qualidade do investimento dos pais em seus filhos pequenos. Este projeto buscará ampliar as evidências nesse campo, combinando o uso da tecnologia (com mensagens de texto e áudio e audiovisuais) com mensagens elaboradas a partir dos conhecimentos que nos são fornecidos pelas ciências do comportamento.

Problemática

Estudos mostram que crianças mais pobres recebem menos investimento dos pais e que há uma correlação entre nível de pobreza e desenvolvimento de habilidades na primeira infância.  Nesse sentido, os programas de mensagens, especialmente aqueles subsidiados pelas ciências do comportamento, com custos relativamente baixos, são eficazes em uma variedade de contextos. No entanto, há menos evidências da capacidade desses tipos de programa para sustentar comportamentos e hábitos ao longo do tempo. Mais avaliações rigorosas são necessárias para que se possa compreender os efeitos de programas mais longos e as variações necessárias conforme a fase de desenvolvimento da criança.

Solução

A fim de contribuir para a análise de como sustentar comportamentos e hábitos ao longo do tempo, será criado e avaliado um programa de envio de mensagens subsidiado pelas ciências do comportamento sobre práticas parentais em famílias com meninas e meninos de 0 a 4 anos. As mensagens incluem informações sobre os benefícios de melhorar as práticas parentais, sugestões de atividades para serem realizadas em casa e motivação. As mensagens serão enviadas via texto, em formato de áudio ou audiovisual.

Avaliação e Impacto

O impacto da intervenção será medido por meio de uma avaliação de impacto experimental. As famílias serão divididas aleatoriamente em dois grupos de tratamento e um grupo de controle. O primeiro grupo de tratamento receberá mensagens durante um único período de quatro meses. O segundo grupo de tratamento receberá mensagens durante três períodos de quatro meses não consecutivos, ao longo de dois anos. O grupo de controle receberá mensagens esporadicamente, com informações tradicionais.

Dados básicos

População alvo
Meninas e meninos (0-3) anos
Meninas e meninos (3-5) anos
Area
Acesso e cobertura
Práticas parentais
Parceiros
BID, Fundo de Inovação para a Primeira Infância, Fundação Bernad van Leer
Lugar
Uruguai
Data de início
Data de término
Estado
Estágio intermediário
Tipo de intervenção
Mensagens via texto, em formato de áudio ou audiovisual
Modo de entrega
Enviando mensagens de texto
Programa de rádio
Projeção de vídeo