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The Irie Homes Toolbox

A redução dos níveis de abuso infantil e cuidado inadequado continua sendo uma tarefa pendente na região. Transformar as interações entre cuidadores e crianças em experiências estimulantes e positivas é um excelente passo para a criação de um ambiente seguro e estimulante para o desenvolvimento integral de crianças mais novas. Mas mães, pais e cuidadores muitas vezes não dispõem de informações cruciais tempestivas para garantir que os espaços e as interações familiares sejam adequados. O programa The Irie Homes Toolbox é uma inovação porque consegue adaptar um programa existente - The Irie Classroom Toolbox - que oferece treinamento aos pais na construção de relacionamentos positivos com seus filhos. Além disso, trata-se de uma intervenção de baixo custo, que pode ser integrada ao sistema educacional e é realizada pelo pessoal dos centros educacionais.

Problemática

Castigos severos desde uma idade precoce continuam a prevalecer em países da América Latina e Caribe.   Transformar as interações familiares de castigo em estimulação e cuidado carinhoso é essencial para garantir o desenvolvimento integral de meninas e meninos. Entretanto, a região ainda carece de serviços para treinar mães, pais e cuidadores nessas práticas.

Solução

A intervenção oferece treinamento a pais e mães em creches. Aborda a construção de relações positivas com seus filhos (a importância da brincadeira, do envolvimento das crianças nas atividades cotidianas, da compreensão das emoções) e a prevenção de maus comportamentos (promover a independência e autonomia das crianças, dar instruções claras, usar regras e expectativas, entender as razões da criança para não se comportar bem). Além disso, inclui um componente de gestão de mau comportamento (reorientação das crianças, definindo limites e consequências apropriadas), além de um componente de atividades lúdicas e interativas. A intervenção é realizada pelo pessoal da creche durante oito semanas, em sessões de uma hora. Em cada sessão um novo conceito é discutido e uma atividade lúdica é introduzida. Além disso, os pais recebem materiais para interagir com seus filhos em casa.

Avaliação e Impacto

Uma avaliação do programa é realizada com um experimento de designação aleatória (em andamento), com um grupo de 108 pais que recebem a intervenção, e um grupo de controle de 108 pais que não recebem treinamento em práticas de cuidado. Os resultados de interesse são o uso de castigos severos pelos pais e a adoção de práticas parentais positivas. Os resultados secundários incluem o desenvolvimento, a presença de dificuldades na escola e o comportamento socioemocional de meninos e meninas.

Dados básicos

População alvo
Cuidadores
Meninas e meninos (3-5) anos
Area
Desenvolvimento do cuidador
Desenvolvimento cognitivo
Parceiros
Caribbean Institute for Health Research, University of the West Indies
Lugar
Jamaica
Data de início
Estado
Estágio intermediário
Tipo de intervenção
Treinamento de cuidador ou professor
Modo de entrega
Sessões de grupo