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BEM: Brincar Ensina A Mudar

Os vínculos com seus cuidadores são fundamentais para o desenvolvimento das crianças e melhoram a qualidade das interações no lar. Programas como visitas domiciliares e sessões em centros têm se mostrado eficazes no fortalecimento desses laços, mas são dispendiosos e requerem muita logística. Com tantos avanços na nossa era, ainda não está claro se as sessões de treinamento virtual — tão importantes no contexto de 2020 — são tão eficazes, especialmente em contextos menos favorecidos. Nesse sentido, o BEM procura inovar porque: (i) usa a tecnologia para promover o brincar como uma ferramenta para que meninas e meninos cresçam em um ambiente saudável; (ii) tem baixo custo; (iii) destina-se a alcançar mães e cuidadores em famílias em condições de vulnerabilidade.

Problemática

Em um mundo em que se está repensando se tudo pode acontecer em um ambiente virtual, surge uma pergunta de suma importância: os treinamentos virtuais podem ser tão eficazes quanto as soluções presenciais para melhorar a qualidade e a frequência das interações entre cuidadores e crianças? Somente a criação e a avaliação dessas iniciativas poderiam fornecer uma resposta para expandi-las ou redesenhá-las.

Solução

O BEM aproveita o potencial do WhatsApp — um aplicativo amplamente difundido em diferentes contextos — para enviar mensagens de texto, áudio e vídeos, ensinando mães e cuidadores a usar o brincar para melhorar suas interações com as crianças e promover o seu desenvolvimento saudável, bem como a integrar o brincar às atividades diárias, usando os recursos disponíveis em casa. Durante um piloto desse curso virtual, os participantes receberam 17 videoaulas e 72 mensagens de texto e áudio.

Avaliação e Impacto

Uma avaliação preliminar do programa determinou que os materiais e o modo de entrega são adequados para a consecução do seu objetivo. Esses resultados animadores levaram à expansão do programa e abre as portas para uma avaliação mais rigorosa no futuro.

Dados básicos

População alvo
Cuidadores
Meninas e meninos (0-3) anos
Area
Desenvolvimento do cuidador
Desenvolvimento cognitivo
Desenvolvimento da linguagem
Desenvolvimento socioemocional
Desenvolvimento do ambiente familiar
Parceiros
Laços Fortes & Tempojunto
Lugar
Brasil / Sao Paulo
Data de início
Estado
Estágio intermediário
Tipo de intervenção
Treinamento de cuidador ou professor