Innova Schools
Tecnología y trabajo en equipo. Exploración y creación. Ambientes y aprendizaje. Todas estas combinaciones forman parte de la propuesta de Innova Schools, que consiste en una metodología de aprendizaje centrada en las niñas y los niños, en espacios funcionales que fomentan una pedagogía flexible. Cada niño construye su propio proceso de aprendizaje, participando en actividades que fomentan la investigación, exploración y creación. Los materiales disponibles, actividades y ambientes están diseñados para responder a las necesidades e intereses de cada niño y uno de los componentes más innovadores es su modelo híbrido, que combina tecnologías con trabajo en equipo, permitiendo a los estudiantes de Innova Schools adaptarse a los retos de la educación a distancia. El diseño de materiales y la estructura de las clases se construye de forma colectiva y se evalúa con frecuencia para determinar las prácticas más exitosas.
Problemática
Las niñas y niños de Perú y América Latina y el Caribe con frecuencia no tienen acceso a atención adecuada y la educación de calidad tiene costos muy altos. Los ambientes de enseñanza tradicionales se centran, sobre todo, en el rol del maestro y cuentan con pocos espacios para fomentar la exploración, la investigación y la creatividad desde una edad temprana a través del juego y actividades grupales. Es necesario innovar en los espacios y prácticas pedagógicas para garantizar el aprendizaje y cerrar brechas de habilidades desde una edad temprana.
Solución
Innova Schools propone un modelo de aprendizaje flexible y adaptable al proceso de las niñas y los niños. Estos reciben atención en escuelas privadas, de bajo costo. Durante la jornada educativa, se realizan actividades como juegos exploratorios, momentos para compartir, contar cuentos que fomenten la afectividad, el gusto por leer y escribir y potenciar el potencial individual y grupal de los niños. La atención se brinda en tres grupos de acuerdo con la edad: beginners (para niños de 3 años), prekínder (para niños de 4 años) y kínder (para niños de 5 años). Las actividades se enfocan en el aprendizaje en equipo, el desarrollo integral, la autonomía y la construcción de aprendizajes según el proceso de cada niño. Las niñas y los niños inician su día escolar con juegos exploratorios, para luego trabajar en actividades tanto guiadas como independientes que fomenten la comunicación y las habilidades sociales. En su formato de educación a distancia, se empodera a los padres y las madres para que jueguen un rol central en la continuidad de las rutinas de aprendizaje en el hogar.
Evaluación e Impacto
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